ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ତାଙ୍କ ଅଭିଭାଷଣରେ କହିଥିଲେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଶିକ୍ଷା ହେଉଛି ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥାର ମୂଳଦୁଆ। ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ଦକ୍ଷତା ଯେକୌଣସି ସମୟରେ ଅର୍ଜନ କରାଯାଇପାରିବ, କିନ୍ତୁ ଶୈଶବ ସମୟରେ ପିଲାମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ନୈତିକ ମୂଲ୍ୟବୋଧ ଜାଗୃତ କରିବା ଅଧିକ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ପ୍ରମାଣିତ ହୁଏ। ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଶ୍ରେଣୀରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ, ଶାରୀରିକ ଏବଂ ନୈତିକ ବିକାଶ ଉପରେ ନିଷ୍ଠାର ସହିତ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ଆମର ଶିକ୍ଷକମାନେ ଭବିଷ୍ୟତ ପିଢ଼ିକୁ ଭଲ ଛାତ୍ର ଏବଂ ସଚେତନ ନାଗରିକ ରୂପେ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିପାରିବେ ।
ଅନେକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଆର୍ଥିକ ଦୃଷ୍ଟିରୁ ପଛୁଆ ପରିବାରରୁ ଆସିଥାନ୍ତି। କେତେକ ସେମାନଙ୍କ ପରିବାରର ପ୍ରଥମ ପିଢ଼ିର ଛାତ୍ର, କେତେକ ମଧ୍ୟମ ଗ୍ରାମ ବିଦ୍ୟାଳୟରୁ ବଡ଼ ସହର ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ସ୍ଥାନାନ୍ତରିତ ହୁଅନ୍ତି। କେତେକ ସ୍ୱାଭାବିକ ଭାବରେ ଲାଜକୁଳା। କେତେକଙ୍କ ପାଖରେ ଅପାର ପ୍ରତିଭା ଅଛି କିନ୍ତୁ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସର ଅଭାବ ଅଛି। ଏବଂ କେତେକଙ୍କର ବିଶେଷ ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି। ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କର ବିଶେଷ ଦାୟିତ୍ୱ ହେଉଛି ଯେ ସେମାନେ ଯେକୌଣସି କାରଣରୁ ପଛୁଆ ଅନୁଭବ କରୁଥିବା ସମସ୍ତ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଗତି ପାଇଁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ ।
ଶିକ୍ଷାଗତ ଉତ୍କର୍ଷ, ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ ଏବଂ ଉଦ୍ୟୋଗୀତା ରାଷ୍ଟ୍ରର ବିକାଶ ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ । ଭାରତକୁ ଏକ ଜ୍ଞାନ ମହାଶକ୍ତି ଏବଂ ଏକ ବିଶ୍ୱସ୍ତରୀୟ ଦକ୍ଷତା କେନ୍ଦ୍ର ଭାବରେ ପ୍ରତିଷ୍ଠା କରିବା ଆମର ଜାତୀୟ ପ୍ରାଥମିକତା ବୋଲି ରାଷ୍ଟ୍ରପତି କହିଥିଲେ। ଆମ ଶିକ୍ଷକମାନେ ସେମାନଙ୍କର ସ୍ନେହ ଏବଂ ସମର୍ପଣ ମାଧ୍ୟମରେ ସମସ୍ତ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଜ୍ଞାନ, ପ୍ରେରଣା, ନୈତିକତା ଏବଂ ସମ୍ବେଦନଶୀଳତା ସୃଷ୍ଟି କରିବା ଉଚିତ ବୋଲି ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରିଥିଲେ।